PROTOTIPO DEL PROYECTO FINAL "SALACTI OLIMPIADAS" Y ANÁLISIS DAFO.
Entradas
REVISIÓN DE TU PROTOTIPO.
Revisión del proyecto; El presente proyecto está destinado alumnos de la etapa de Secundaria. Concretamente 1º E.S.O. Se espera conseguir de producto final; "Crear unas Olimpiadas sobre juegos o deportes tradicionales en Castilla y León". El presente producto se compartirá mediante una actividad complementaria con la Residencia de Ancianos Estanque Dorado. La relación con el currículo: Bloques curriculares del RD 1105/2014 Bloque Común 1. Acciones motrices individuales en entornos estables. 2. Acciones motrices de oposición. 3. Acciones motrices de cooperación. 4. Acciones motrices de adaptación al entorno. • Las fases de desarrollo del proyecto. 1. Investigar sobre los Deportes y Juegos tradicionales en castilla y León. (Aprendizaje Cooperativo) 2. Construir los materiales para poder practicar el juego o deporte seleccionado. (Aprendizaje Cooperativo) 3. Practicar los diferentes Deportes. (Actividad complementaria junto con los alumnos de educación infantil de la
SOCIOS PARA SALACTI OLIMPIADAS
Para el presente proyecto, contaremos con la participación de Lidia Rodríguez Rollan @itslilrod (Profesora de educación Infantil). Participaran extendiendo el proyecto a sus aulas, gracias a los tutoriales explicativos y al material autoconstruidos que se generarán durante el presente ABP. De esta manera conseguiremos que los alumnos de infantil tenga un primer acercamiento con diferentes deportes de Castilla y León. El proyecto también cuenta con la colaboración de la residencia de ancianos Estanque Dorado. Donde acudirán los alumnos para realizar unas SALACTI OLIMPIADAS. Consiguiendo hacer de este ABP un aprendizaje servicio.
SE BUSCA COMPAÑERO PARA ABP SALACTI OLIMPIADAS.
Salacti Olimpiadas El presente proyecto está destinado alumnos de la etapa de Secundaria. Concretamente 1º E.S.O. Se espera conseguir de producto final; "Crear unas Olimpiadas sobre juegos o deportes tradicionales en Castilla y León" La relación con el currículo: Bloques curriculares del RD 1105/2014 Bloque Común 1. Acciones motrices individuales en entornos estables. 2. Acciones motrices de oposición. 3. Acciones motrices de cooperación. 4. Acciones motrices de adaptación al entorno. • Las fases de desarrollo del proyecto. 1. Investigar sobre los Deportes y Juegos tradicionales en castilla y León. (Aprendizaje Cooperativo) 2. Construir los materiales para poder practicar el juego o deporte seleccionado. (Aprendizaje Cooperativo) 3. Practicar los diferentes Deportes. (Acudiendo familiares y amigos al centro educativo, movimiento hacia dentro del aula) 4. Resolver el problema de como organizar unas Olimpiadas. (Cooperativa entre los alumnos) 5. Presentar el